Základní škola

Distanční výuka, díl 4. (???)

Zpravodaj 1/2021: Ještě na začátku kalendářního roku měla naše škola alespoň nějaké obyvatele v podobě prvňáků a druháků, kteří ji dodávali život. Od února už to je ale zase jinak. Ze školy je opět sirotek, ponořený do ticha...

Z naší školičky 1/2021

Zpravodaj 1/2021: „Je nám smutno po školce, stýská se nám“, volají děti. Po dlouhém roce se opět dveře mateřských škol zavřely a my zahájili distanční výuku stejně jako učitelé ve škole. A tak nejen předškolním dětem, pro které je...

Z činnosti Základní školy 4/2020

Škola je úžasné místo, kde žádný den není úplně stejný jako ten předchozí, přestože do ní chodí pořád ti stejní lidé a dějí se v ní v podstatě stále ty stejné věci. A v tom je její kouzlo. Kouzlo, které v tomto...

Výuka na základní škole od 4. ledna 2021

Organizace výuky na základní škole od pondělí 4. 1. 2021 * probíhá prezenční výuka pouze 1. a 2. ročníku * ostatní ročníky výuka distančně (rozvrh níže ke stažení) * ranní družina pouze v prostorách hlavní budovy * možnost odebírání obědů pro...

Prosinec ve školce

Nejkrásnější měsíc v roce, plný radosti, očekávání a splněných přání v dětských očích, tak by se dal popsat prosinec u nás ve školce…. Děti  potěšil svou návštěvou sv. Mikuláš s andělíčkem, přinesl jim balíčky a zkontroloval zda jsou děti hodné. Zlobivce trošku...

Z činnosti ZŠ a MŠ 3/2020

Milí čtenáři, nové číslo zpravodaje opět přilétlo jako účetní uzávěrka dalšího kvartální období – rychle a nemilosrdně a bez možnosti odkladu. Ale nevadí, na mě si nepřijde a i s tímto příspěvkem se opět (ne)důstojně poperu a seznámím vás s tím, co...

Z naší školičky

Zpravodaj 3/2020: Jarní realita, kdy jsme ze sebe viděli často jen oči a kus čela, se postupně vrací, naštěstí ale ne ve třídách. To ale samozřejmě není to hlavní, co s 1. zářím přišlo. Děti jsou zpátky...

Z činnosti ZŠ a MŠ 2/2020

Zpravodaj 2/2020: „Cože? Zavíráme školu? Kdy? Zítra? Jo! Na jak dlouho? Nikdo neví! A co školka? Nevím! Jak budeme učit? Distančně? Cože? Distančně! Co to jako je?“…. Ano, nějak podobně to začalo. A představa, že bych měl psát...